EDITO: LE SYSTÈME ÉDUCATIF MALIEN VU PAR LES ACTEURS AVERTIS

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« L’efficacité d’un système éducatif, dans une large mesure, est fonction de la qualité de ses évaluations », Dr Mamadou SISSOKO

Les évaluations scolaires nationales flottent à l’horizon. Elles aident à mesurer les acquis des élèves, à l’aide d’épreuves standardisées. Elles constituent à cet égard un véritable baromètre pour jauger au niveau micro le niveau de chaque élève, au niveau méso le niveau d’une classe, d’un établissement, voire le niveau d’un système éducatif donné au niveau macro. Par conséquent, leur organisation exige des mesures appropriées en aval, au cours et en amont des épreuves de la part des acteurs, qui animent le système scolaire.
Certains élèves issus de ces évaluations, représenteront sous d’autres cieux la nation entière. S’ils se montrent brillants, ils feront honneur à la nation entière, mais s’ils se montrent médiocres, ils feront honte à notre pays.
L’efficacité d’un système éducatif, dans une large mesure, est fonction de la qualité de ses évaluations.
Mamadou SISSOKO, Enseignant.

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